Svensk sjuksköterskeförening är glad för att Högskoleverkets granskningar medfört en förhöjd kvalité i sjuksköterskeutbildningarna. Det ger en god grund för en säker och god framtida vård.
Svensk sjuksköterskeförening har tidigare uppmärksammat allvaret i de brister som Högskoleverkets utvärdering av sjuksköterskornas grund- och specialistutbildningar år 2006 pekade på. Svensk sjuksköterskeförening ser med tillfredställelse att de åtgärder som genomförts vid lärosätena motsvarar viktiga förbättringar.
De lärosäten som den 2 december 2008 fick klartecken av Högskoleverket att behålla sin examensrätt har alla enligt granskarna arbetat hårt med att förbättra kvalitén i utbildningarna.
Granskarna konstaterar att relationen mellan huvudområdet och den medicinska vetenskapen har tydliggjorts. Lärosätena har även säkerställt huvudområdet, dess utveckling och progression. Fler disputerade lärare har anställts vid berörda lärosäten. Genom detta agerande kan en tydligare forskningsanknytning i utbildningen säkras. Av samma skäl har fler lektorer med kompetens inom respektive specialistområdet också rekryterats till sjuksköterskornas specialistutbildningar.
Den verksamhetsförlagda utbildningen visar på stora framsteg både i ett ökat samarbete, men även ett ökat engagemang hos berörda avnämare. Stora satsningar har gjorts på att utbilda handledande sjuksköterskor i huvudämnet för att höja den akademiska nivån. Genom denna satsning ökar sjuksköterskornas förutsättningar att bedriva en god, evidensbaserad och säker vård. De handledande sjuksköterskorna har även utvecklats pedagogiskt genom handledarutbildning. Flera avnämare har gett sjuksköterskorna ekonomiskt stöd. Svensk sjuksköterskeförening hävdar vikten av att sjuksköterskor får förutsättningar för att kunna följa och tillämpa nya vetenskapliga rön samt driva utvecklingen framåt. Detta kan ses som ett första steg i den riktningen. Arbetet med kombinationstjänster har påbörjats på vissa håll, men här finns betydligt mer att önska i framtiden.
Lärosätena har bidragit genom att anordna kandidat- magister och handledarutbildningar på distans, vilket naturligtvis underlättar för kommuner och landsting. Sveriges sjuksköterskor måste få bättre förutsättningar att omsätta och tillämpa den vetenskapliga kunskapen i det praktiska arbetet. Lärarna behöver bryta ner den vetenskapliga kunskapen till en praktisk tillämpning. Här krävs en utveckling av såväl reflektionsverktyg som pedagogiska metoder och en utökad kunskap i förbättringsarbete.
Individuella och kliniska examinationer har införts i större utsträckning. Svensk sjuksköterskeförening ser positivt på att intresset hos landets sjuksköterskeutbildningar är stort vad gäller Nationell klinisk slutexamination i termin 6. Examinationen används som en del i en kvalitetssäkring av hela grundutbildningen.
Högskoleverket beslutade också att två lärosäten mister examensrätten för sjuksköterskeexamen och två lärosäten mister examensrätten för specialistsjuksköterskexamen. Högskolverket drar slutsatsen att dessa lärosäten har påbörjat sina kvalitetshöjande åtgärder för sent. Sett ur ett nationellt försörjningsperspektiv är det ytterst oroande och Svensk sjuksköterskeförening förutsätter att alla utbildningsplatser vid dessa lärosäten fördelas nationellt, tills dess att aktuella lärosätena åtgärdat bristerna och återfår sin examensrätt.
Svensk sjuksköterskeförening efterlyser att nationella kvalitetskriterier för de verksamhetsförlagda grund- och specialistsjuksköterskeutbildningarna utarbetas för att säkerställa en jämn och hög kvalitet. Svensk sjuksköterskeförening utgör gärna en arena för analys och diskussion för att höja kvaliteten i utbildningarna.
För ytterligare information kontakta Birgitta Wedahl,
ansvarig för utbildnings- och vårdutvecklingsfrågor 070-720 16 71